Մայիսի 21

Թվային գիտություն, հաշվետվություն

Մենք թվային գրագիտության ժամանակ շատ հետաքրքիր թեմաներից ենք խոսել:
Օրինակ՝ ինչպես են խաբում մարդկանց և նրանց քարտի գումարը վերցնում:
նաև ես ստեղծել եմ իմ QR code-ը, և ցույց եմ տվել իմ որդ ծրագրի ունակությունները:

Մայիսի 21

Ամփոփում 2-րդ մաս

Առաջադրանքներ

Նոր մայրաքաղաք՝ Տուշպա-Վան

Վան

Հին Հունաստանի պատմությունը

Հաշվետվություն

Մայիսի 21

Տարվա ամփոփում

Մայիսի 19

Մայրենի

1. Գրիր 3-ական բառ, որոնք պատկանում են արտաքին հոլովումներին (ի, ու, ան, ոջ, վա, ց)

-ի հոլով

  1. գրքի

  2. կատվի

  3. աշակերտի

-ու հոլով

  1. ծերունու

  2. պապու

  3. ձիու

-ան հոլով

  1. գարնան

  2. ձկան

  3. աշնան

-ոջ հոլով

  1. տանտիրոջ
  2. քրոջ

  3. կնոջ

-վա հոլով

  1. տարվա
  2. օրվա
  3. ձմեռվա

-ց հոլով

  1. Արամենց

  2. Վարդանենց

  3. Արթուրենց


2. Գրիր 3-ական բառ, որոնք պատկանում են ներքին հոլովումներին (ա, ո)

-ա հոլով

  1. տուն-տան

  2. շուն-շան

  3. ուրախություն-ուրախության

-ո հոլով

  1. մայր-մոր

  2. հայր-հոր
  3. եղբայր-եղբոր

(Նշում՝ ներքին հոլովները սովորաբար արտահայտում են գործողության միջոց կամ եղանակ, ինչպես՝ «ով», «ով», «ինչով»։)


3. Հոլովիր այս բառերը (բոլոր 7 հոլովներով)

Ծիրան

Հոլով
Ուղական ծիրան
Սեռական ծիրանի
Տրական ծիրանին
Հայցական ծիրանը
Բացառական ծիրանից
Գործիական ծիրանով
Ներգոյական ծիրանում

Աղբյուր

Հոլով
Ուղական աղբյուր
Սեռական աղբյուրի
Տրական աղբյուրին
Հայցական աղբյուրը
Բացառական աղբյուրից
Գործիական աղբյուրով
Ներգոյական աղբյուրում

Տանտեր

Հոլով
Ուղական տանտեր
Սեռական տանտիրոջ
Տրական տանտիրոջը
Հայցական տանտերը
Բացառական տանտիրոջից
Գործիական տանտերով
Ներգոյական տանտիրոջում

Խաղընկեր

Հոլով
Ուղական խաղընկեր
Սեռական խաղընկերոջ
Տրական խաղընկերոջը
Հայցական խաղընկերը
Բացառական խաղընկերոջից
Գործիական խաղընկերոջով

Ներգոյական-խաղընկերում

Մայիսի 19

English

1. Katie’s reading and listening to music.
2. Daisy is riding bicycle and talking with someone by telephone.
3. Bean and Liz are eating pop corn and watching TV.
4. Max’s is drinking juice and watching computer.
5. Tom and Amy are eating apple and talking together.
6. Sam is playing football with his friends.

B.
A)Are Ben and Liz playing voleyball.
B) No they aren’t . They are eating popcorn and watching TV.

A) Is sam riding a bicycle?
B) No he isn’t. He is playing football.

A) Is Katie drinking coffee?
B) No she isn’t . She is reading and listening to music.

Մայիսի 12

3-րդ մաս

Արամուն փրկելով իր կյանքը, փախա անմատչելի լեռան վրա, իմ հզոր ուժով, ինչպես վայրի ցուլ, ճզմեցի ես նրա երկիրը, բնակավայրերը ավերակների վերածեցի և
հրկիզեցի»։ Սալմանասար Գ-ն Վանի թագավորության վրա կատարած արշավանքներին շատ կարևոր նշանակություն տալով Սուգունիա, Արզասկու քաղաքներին գրավման տեսարանները քանդակել է տվել Բալավաթի իր պալատի բրոնզե դռների վրա, որոնք այժմ գտնվում են Բրիտանական թանգարանում։ Բարձրաքանդակներից երևում է, իր Սուգունիան և Արզասկուն կառուցված են եղել բլուրների վրա, ունեցել են պարիսպներ և աշտարակներ[7]։
Մ.թ.ա. 845 թվականին Ասորեստանի թագավորը կրկին ետ է վերադառնում և Տիգրիսի ակունքում քանդակել է տալիս իր պատկերը, որտեղ թողել է նաև մի հսկա արձանագրություն։ Այդ արձանագրության մեջ նա Ուրարտուի թագավոր է անվանում Արամեին[1]։
Մ․թ․ա․ 9-րդ դարի առաջին կեսին Վանի թագավորությունը ռազմաքաղաքականապես և տնտեսապես այնքան էր զարգացել, որ հաջողությությամբ կարողանում էր դիմագրավել ու ետ մղել Ասորեստանի հարձակումները, ինչպես նաև Հայկական լեռնաշխարհի ազգակից ցեղային միությունները միավորել, կանգնել դրանց գլուխ ու տալ պատմական ընթացք։ Այսպես դրվեց միասնական տերության հիմքերը։ Արամեի գործունեությունը հող նախապատրաստեց հետագայում նրա հաջորդների արտաքին քաղաքականության համար։ Արամեն հիմնականում իր պետության սահմանները տարածեց Հայկական լեռնաշխարհի հյուսիսային և արևմտյան ուղղություններով։
Մայիսի 8

Մաթեմատիկա

Լուծի’ր հավասարումները
1․ x+5=8

x=8-5

x=3

2․ x−4=3

x=4+3

x=7
3․ 2x=10

x=10:2

x=5
4․ 3x=15

x=15:3
x=5
5․ 4x+2=18
4x=18-2
4x=16

x=4
6․ 5x−7=8
5x=8+7
5x=15
x=3
7․ 6x+3=21
6x=21-3
6x=18
x=3
8․ 7x−5=23
7x=23+5
7x=28
x=4
9․ 2(x+4)=18
2x+8=18
2x=18-8
2x=10
x=5
10․ 3(x−2)=15
3x-6=15
3x=15+6
3x=21
x=7
11․ 4(x+1)−2=18
4x+4-2=18
4x=18-4+2
4x=14
x=3.5
12․ 5(x−3)+7=17
5x-15+7=17
5x=17+15-7
5x=25
x=5
13․ 2(x+5)−3=19
2x+10-3=19
2x=19-10+3
2x=12
x=6
14․ 3(x−4)+2x=8
3x-12+2x=8
3x+2x=8+12
5x=20
x=4
15․ 4x−2(x+3)=6
4x-2x-6=6
4x-3x=6+6
x=12:2
x=6
16․ 5(x−2)−3(x+1)=4
5x-10-3x-3=4
5x-3x=4+10+3
2x=17
x=8.5
17․ 2(x+3)+3(x−1)=19
2x+6+3x-3=19
2x+3x=19-6+3
5x=16
x=3.2
18․ 3(x−2)−2(x−5)=7
3x-6-2x+10=7
3x-2x=7-10+6
x=3
19․ 6(x−1)−4(x+2)+x=5
6x-6-4x-8+x=5
6x-4x+x=5+6+8
3x=19
x=19/3
20․ 2(3x−4)−(x+5)+7=3x+2
6x-8-x-5+7=3x+2
6x-x-3x=2+8+5-7
2x=8
x=4